日期: 2019 年 11 月 1 日

隨著經濟的發展，經濟的活躍程度在不斷的增加。作為經濟最小單元的企業，它們在運營過程中，更加需要通過多種的融資手段來保證生產的正常進行。一般的生產企業可以利用固定資產或實物進行抵押貸款。而進出口貿易企業可以利用進口發票融資也可以利用出口發票融資。 香港作為世界經濟的一個重要聚集地，中小企融資香港已經有非常完善的體系。過去進出口企業的資金交易都需要通過銀行來進行，隨著各種針對中小企業融資的方式推出，出口企業可以直接將發票郵寄給進口企業，然後進口企業就可以通過發票去銀行融資。 進口發票融資對企業是有一定要求的。首先，進口企業要在相應銀行辦理自己的結算賬戶，其次還需要取得該銀行的授信額度，只有先滿足了這些條件才可以成為銀行承認的貸款對象。 在企業的條件完全滿足之後，辦理融資的程序相對比較簡單，僅僅需要一個進口發票融資申請書就可以開啓融資業務，這樣的好處就是企業可以用銀行的錢來進行外貿交易。

在智能潮的時代，如果我們的受教育的方式依然還是傳統的模式，這顯然會與時代脫節，遲早會被社會所淘汰。這就是stem教學方式興起的原因之一。 在傳統的教育方式裡面，我們總是習慣把數理化分得很清楚，把每一門學科畫一條分界線；但事實上，學科與學科之間是可以互通的，適當的綜合運用更有利於創新和開發孩子的腦力發展。Stem課程正是運用了這點加強了孩子了綜合教育素養。 Stem顧名思義就是科學素養、技術素養、工程素養、數學素養四個方面的綜合。再適當的植入教學式方式，去培養孩子的創新的能力。結合機械人編程課程，讓孩子從小就接觸到互聯網與智能化系統。因為基本每個小孩子對機器人都有一種莫名的感興趣和崇拜，而讓他們自己去對機械人進行編程，更是借助興趣的導線，最大化的挖掘孩子潛能，真可謂是一門優秀的教育方式。值得先進的教育方式模仿與學習適用。